●場次一：資科非專2-2共備課程（程式設計A4） - 模組化程式設計- App Inventor 程式設計 10/6（五） 09:00-16:00 　　備註：本場次為與大園科技中心合作辦理，研習地點：南崁科技中心 ●場次二：生科競賽運輸載具實做 10/13（五）13:10-16:10●場次三：視訊車變識與控制 10/18（三）13:10-16:10

(一)研習時間： １、B1科技輔助自主學習工作坊：第一場－112年9月16日至17日，第二場－112年9月22至23日。 ２、B2 PBL教學應用工作坊：112年9月20日。 (二)各場次研習資訊及報名網址詳如附件。 (三)本案聯絡人：范揚浩先生(電話：02-27326721；E-mail：2019srlearning@mail.ntue.edu.tw)。

一、 依據桃園市政府教育局112年8月30日桃教中字第1120083784號函辦理。 二、 本案旨在提升教師素養導向課程設計能力，產出概念為本課程並課堂實踐。 三、 研習資訊： (一) 主題：概念為本課程設計工作坊 (二) 講師：劉恆昌老師 (三) 期程：112年9月至113年6月，共8次實體課程，均為週四下午... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年8月24日臺教國署原字第 1120108165號函辦理。 二、 旨揭測驗第一階段網路報名至112年8月31日，第二階段至112年9月15日（第一階段報名人數未額滿才開放），測驗日期定於112年11月25日（星期六）舉行。詳細資訊可至台灣語文測驗中心網站查詢（網址:https://ctlt.twl.ncku.edu.tw/gtpt/index.html）。 三、 如有相關問題，請逕洽國立成功大學台灣語文測驗中心（聯 絡人：潘小姐，電話：0... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年8月29日師大數學中字第1121023853號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 目的： １、 對學習數學準備不足之學生，藉由有趣的數學活動奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。 ２、 經由數學義診系統，診斷學生學習數學的問題，給予適當輔導，以提升準備不足之學生學習數學的成效。 ... 觀看完整文章

一、 依據原住民族委員會（以下簡稱原民會）112年8月23日原民教字第1120040075號函辦理。 二、 旨揭獎勵獎項計11項，其中原住民族語言幼兒、原住民族語言保母、原住民族語言教保員、原住民族語言推廣人員及原住民族語言推動組織等5項依所屬專案計畫辦理評選，其餘以下獎項請於112年10月2日（星期一）前向原民會提出申請： (一) 終身貢獻獎。 (二) 原住民族語言推廣獎： ... 觀看完整文章

一、 舉行日期：112年11月11日（星期六）下午 二、 報名資格：競賽辦理期間就讀國小五、六年級之學生 三、 報名日期：112年9月11日(星期一)～9月22日（星期五） 四、 報名方式：網路報名。詳細報名資訊、相關流程請參看附件之活動簡章。 五、 競賽由每3位隊員組1隊，進行個人、團體及思考賽。競賽試題完全符合國內現行課綱，茲附上活動海報、簡章、第二屆競賽試題（... 觀看完整文章

文化部每年辦理「中小學生讀物選介」，由專業評審評選出超過600種推薦書籍，本年度（第45次）獲選書單、評選報告及評選標準業已公布於活動網站（http://book.moc.gov.tw），可作為貴校選購或閱讀推廣之參考。 http://book.moc.gov.tw  

一、運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 二、旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一)報名期間：112年10月2日至10月27日止(線上報名)。 (二)開放練習：112年11月6日至11月10日止(線上練習)。 (三)正式挑戰賽：112年11月13日至11月24日止(擇一節課進行)。 (四)成績與參與證明公佈時間：112年12月22日。 三、112學年度第一丶二學期使用之題目相同；112學年度第二學期之挑戰賽時程將於2024年2月另行公告。 四、詳細... 觀看完整文章

一、依據行政院消費者保護處112年9月1日院臺消保字第1125018124號函辦理。 二、旨揭活動為本(112)年度消費者保護教育系列活動之一，結合PaGamO線上遊戲學習平臺進行，期能透過網路闖關遊戲，提升國中小學童之消費生活小常識。 三、旨揭活動共有3大任務，分3波時段進行。第1波任務期間已於本年8月8日結束，接續之第2波(8月30日至9月12日)、第3波(10月4日至17日)活動，歡迎國中小學童上網（活動網站：https://www.pagamo.org/ ）挑戰，完成任務後，即可獲得本活動之專屬地形。