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一、 依據國立清華大學111年2月9日清教育字第1119000859號函辦理。
二、 收件日期：即日起至111年11月1日止，教案甄選收件期限以郵戳為憑。
三、 參加對象：幼兒園、國小、國中、高中職在職教師或教保員（含正式、代理、代課教師或教保員）；實習教師及志工教師可與正式教師或教保員組成團隊。
四、 教案競賽組別：每組限1至3人，分為幼教組、國小組、國中組、高中職組。
五、 獎勵及發表：
(一) 得獎名單將於111年12月底前公佈於國立清華大學「性/別教育發展中心」網站，並以電子郵件通知得獎者。
(二) 依評審評分成績，分組錄取特優、優等、甲等、佳作等獎... 觀看完整文章
一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心111年2月8日桃家防字第1110002221號函辦理。
二、 為表彰本市積極投入推動本市家庭暴力、性侵害及性騷擾防治工作之公益人士、團體及網絡人員之貢獻，激勵社會大眾參與之認同感與榮譽感，特辦理本表揚活動。
三、 本計畫表揚對象分為「社會人士、機構、團體、事業單位、里辦公室、守望相助隊、社區發展協會、公寓大廈管理委員會、防治網絡人員、專家學者」等，各機關(構)、個人、團體推(自)薦名額以不超過3名為限，獲選名單及表揚事宜將另行通知。
四、 請有意推(自)薦學校於111年2月16日(星期三)前填妥相關資料及用印後，免備文寄回本局學輔校安室... 觀看完整文章
一、 原訂於111年1月21日(五)辦理之英語資優冬令營，因疫情升溫，故延後至3/26日，9時至16時辧理。
二、 原(第一階段)報名之同學業已通知延至3/26日參加。
三、 為讓同學有更多元的學習體驗，並提早認識資優教育課程，故開放第二階段報名。
四、 第二階段招生對象及人數：桃園市國小六年級學生，錄取17名。
五、 費用：新台幣100元(含午餐費、材料用品費等)。
六、 報名方式：網路報名，請由以下網址填寫報名表單。https://reurl.cc/XlKVxR。
七、 報名截止日期：111年3月3日(四)。
八、 第二階段錄取公告：錄取名單及行前... 觀看完整文章
一、 依據教育部111年1月26日臺教學(四)字第1110010307號函辦理。
二、 本次徵文活動自即日起至111年5月13日止，相關報名資訊請至台灣盲人重建院網站(http://www.ibt.org.tw)參閱。
三、 檢附旨案徵文辦法1份。
一、 依據內政部移民署111年1月27日移署移字第1110017307號函及本局111年1月10日桃教中字第1110001946號函(諒達)。
二、 旨揭計畫報名方式如下：
(一) 除新住民證照獎勵金外，申請其餘獎項均須由「目前就讀之學校」於「新住民及其子女培力與獎助（勵）學金系統（以下簡稱系統，網址：https://sp.immigration.gov.tw）完成線上申報，並下載含有流水編之申請表、申請清冊後，併附相關佐證資料，於報名截止日前（以郵戳為憑），郵寄至移民署移民事務組洪偉玲小姐收（100臺北市廣州街15號）。另前揭學校如為「首次」申請，則須先以「1100139328」... 觀看完整文章
一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點辦理。
二、 本市111學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理(報名網址：https://tyc.sfes.tyc.edu.tw)，各類別鑑定招生簡章已公告於本府教育局網站(https://www.tyc.edu.tw/)-訊息公告-最新消息、報名系統以及各類藝術才能班鑑定承辦學校網頁。
三、 請各校將簡章公告於學校首頁並置頂，期使親師充分知悉旨揭鑑定事宜。
一、 依據國立臺灣師範大學111年1月21日師大特教中字第1111002012號函辦理。
二、 旨揭研討會重要事項如下：
(一) 辦理目的：廣邀關注融合教育及生涯發展之學者、教師、家長以及身心障礙者齊聚一堂，進行學術理念與實務經驗交流，共同探討融合教育精緻化之努力方向與具體策略。
(二) 辦理時間：111年7月7日(星期四)。
(三) 辦理地點：臺師大圖書館校區（106臺北市大安區和平東路1段129號）。
(四) 本研討會論文徵稿辦法及相關表格如附件，惠請協助轉知相關人員踴躍投稿，相關訊息請洽本研討會網頁查詢(http://apcie.spc.ntnu.edu.t... 觀看完整文章
一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心(以下稱家防中心)111年1月19日桃家防字第1110001374號函辦理。
二、 旨揭活動係本府家防中心招募家關員，針對該中心評估有需求之兒少及其家庭進行訪視關懷。預計3月初辦理兩天教育訓練課程，凡完成教育訓練及2次見習，符合資格者且經評核通過後，即可成為正式家關員。
三、 本方案內容如下：
(一) 招募對象：
１、 社區發展協會。
２、 具熱忱之社會人士、防暴宣講師及具相關專業人員資格者(如社工、保母、護理師、照服員、退休或待業教師、曾任寄養家庭人士等)。
３、 社工或心理相關系(所)學生及熱心關懷社區之民眾等。
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